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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:郑国良 数学教师教学计划　　一、本班学生数学学习情况分析三年级教学计划和总结：数学-教学计划1-2019秋季学期　　班级学生69名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

2、特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

3、但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

4、在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。

5、但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

6、因此对这些学生，我应该关注的的是使已经基本形成的兴趣持久的保持，并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣。

7、　　(二)教材分析　　本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数，乘法的初步认识，1～6的乘法口诀，认识人民币，长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识，简单的统计，数学实践活动。

8、　　二、本学期教学的指导思想　　1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

9、　　2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

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